26 вересня Мала академія наук України організувала проведення практичного вебінару «Інший ракурс звичайного: експериментуємо з методиками на заняттях гуманітарного циклу». До події долучилися учителька української мови та літератури Світлана Арутюнян та учителька української та зарубіжної літератури, інтегрованого курсу літератур Олена Григорчук.
Захід об’єднав освітян, які прагнуть відійти від шаблонних сценаріїв уроків і шукають сучасні інструменти для глибокої залученості учнів.
Під час вебінару дізналися про нові бізнесові, аналітичні та проєктні методики, котрі можна ефективно адаптувати до аналізу художніх текстів через методи:
Kolb’s Experiential Learning — навчання через проживання досвіду та рефлексію.
Goldratt’s Theory of Constraints (Теорія обмежень) — пошук та аналіз «найслабшої ланки» у сюжеті чи поведінці героїв.
SCAMPER — техніка креативного мислення для модифікації та переосмислення художніх образів.
Six Thinking Hats (Шість капелюхів мислення) — різноаспектне структуроване обговорення текстів.
Evidence-based close reading & Male Gaze — оптичний та критичний аналіз художніх творів і візуальних образів.
Премортем, форсайтинг та сценарний метод — проєктування альтернативних фіналів і дослідження причинно-наслідкових зв’язків. Учасники побачили готові сценарії інтерактивних занять та переконалися, що нестандартні методи здатні миттєво підхопити увагу учнів, запустити живу дискусію, дослідницький інтерес і щиру особистісну рефлексію.
Дякуємо організаторам та спікерам за натхнення й практичні кейси! Експериментуємо далі!