Директорка Світлана ПЛЯСЕЦЬКА і вчителька Ірина КУЛИК, учасниці проєкту «Вивчай та розрізняй: інфомедійна грамотність в освіті», знають про важливість формування навичок критичного споживання інформації, прагнуть змінювати освіту й посилюють медіаграмотність у своїй вчительській спільноті. Розпочали із проведення Медіаграмотного спринту. Що це за формат? Медіаграмотний спринт — це десять днів, протягом яких вони стали тренерками, зібрали команду охочих та разом розвивали сім навичок медіаграмотності. І, звісно, все це відбувалося онлайн — у чаті Telegram. 06 лютого відбулася підсумкова зустріч, під час якої учасниці підбили підсумки та відрефлексували участь у Медіаграмотному спринті, зокрема самоусвідомлення того, які навички медіаграмотності і як булинатреновані під час заходу.Разом ми здатні більше, ніж можемо уявити. Отже, на старт, увага, біжимо у новий медіаграмотний 2025 рік!Матеріали розроблені в межах проєкту «Вивчай та розрізняй: інфомедійна грамотність в освіті», який виконується Радою міжнародних наукових досліджень та обмінів (IREX) за підтримки Посольства США в Україні у партнерстві з Міністерством освітиі науки України, Міністерством культури та стратегічних комунікацій України та Академією української преси.
