Уже стало традицією проведення досвідченими учителями ліцею № 2 майтеркласів для своїх колег.17 листопада вчитель української мови й літератури Ірина Кулик зібрала на навчально-практичне заняття з теми “Цифрова майстерня викладача: створення інтерактивного освітнього контенту та контролю за допомогою сучасних інструментів” колег з метою відпрацювання та використання учасниками майстеркласу навичок у педагогічні діяльності. Учителі із задоволенням прослухали тему, удосконалили свою майстерність, опанували ефективні цифрові інструменти, які дозволяють перетворити традиційний навчальний матеріал на динамічний, візуально привабливий та інтерактивний контент. Ірина Юріївна навчала не лише створювати оригінальні творчі роботи за допомогою різних навчальних ресурси, але й ефективно організовувати інформаційний простір та здійснювати цифровий контроль за освітнім процесом.Під час майстерки опановано такі платформи й форми роботи:- Netboards – інструмент цифрового контролю, який дозволяє збирати й упорядковувати інформацію у віртуальному просторі (відпрацювали індивідуально); – WordItOut – створення хмар слів для акцентування уваги на висловах, цитатах, прислів’ях та приказках, підвищення запам’ятовування термінів (працювали командою); – Gemini Canvas – розробка простих інтерактивних ігор та вправ для закріплення знань у формі, що залучає (спробували розробити кожен зі свого предмету);- CHALKIE – розробка яскравих, сучасних презентацій з інтегрованими елементами та анімацією, що легко транслюються;- Canva магічний конструктор текстів – використання ШІ-можливостей Canva для швидкого створення вікторин, тестів та опитувань на основі наявного тексту; – робота з відео – вивчили метод коректного вбудовування та використання відео в навчальних матеріалах. Легко, доступно, сучасно, актуально та компетентно відпрацювала Ірина Юріївна з колегами так, що час роботи сплинув швидко і непомітно. Колеги щиро дякують Ірині Кулик за навчання та практичну роботу, толерантність, емпатію та новаторство. Впевнені, що час колективної роботи, практичні знання та мотивація до навчання будуть корисними не тільки колегам, а й учителю, який постійно вчить вчитися.
