У березні 2026 року в ліцеї №2 в рамках впровадження проєкту “STEM-освіта в закладі” особливу увагу було приділено використанню віртуальних лабораторій та цифрових дослідницьких інструментів.До 20 березня вчителі разом із учнями активно працювали над формуванням практичних навичок дослідження через використання симуляторів та відеодослідів. Такий підхід дозволяє не лише вивчати теоретичний матеріал, а й моделювати реальні процеси, проводити експерименти в безпечному середовищі та аналізувати отримані результати.Під час занять учні:👌досліджували природні явища за допомогою інтерактивних моделей;👌виконували віртуальні експерименти;👌вчилися спостерігати, порівнювати та робити обґрунтовані висновки;👌розвивали навички критичного мислення та аналізу даних.Використання віртуальних лабораторій значно розширює можливості освітнього процесу, робить його сучасним, наочним та доступним для кожного учня.Такі форми роботи є важливим кроком до формування дослідницької компетентності здобувачів освіти та підготовки їх до викликів сучасного світу.
