Середа, 29 жовтня 2025 року, для вчителів ліцею № 2 видалася творчою та продуктивною. Педагоги, об’єднані у творчі групи, обговорювали на своїх засіданнях важливі питання для покращення роботи ЗЗСО, для вироблення стратегії подолання освітніх втрат, для розвитку особистості засобами читання, для виявлення результатів впровадження STEM освіти. Одна за одною протягом робочого дня працювали 4 творчих групи.✅«Філологічний портал» – творча група вчителів мовно-літературної галузі, керівник Алла Снігур, проаналізували тиждень української мови, який проведено у ліцехї напередодні канікул та зробили аналіз участі в І етапі Всеукраїнської предметної олімпіади з української мови, де учні ліцею посіли призові місця.Колеги подякували вчителям української мови та літератури Аллі СНІГУР, Олені ГРИГОРЧУК, Ірині КУЛИК, Світлані АРУТЮНЯН за мотивацію та натхнення у роботі з популяризації української мови.✅«Подолання освітніх втрат»: експериментальна робота обласного рівня «Організаційно педагогічні умови компенсації освітніх втрат у ЗЗСО» – керівник Марія Крилова. На засіданні учасники творчої групи розробили Стратегію подолання освітніх втрат у ліцеї, для цього їм стала у пригоді canva, онлайн-платформа для графічного дизайну. Розроблена Стратегія подолання освітніх втрат допоможе реалізувати завдання експериментальної роботи в ліцеї. ✅«Стратегія читання» (про впровадження читання як життєвої стратегії учасників освітнього процесу ЗЗСО) – керівник Олена Григорчук. З допомогою canva Олена Олексіївна показала, як зацікавити дітей читанням, як зробити читання життєвою необхідністю, використовуючи цифрові інструменти на порталі «У світі книг» (прислів’я, афоризми, життя письменників, літературні ігри, серія «Що читати?», креативний аналіз творів тощо). Натхненні результатами спілкування, вчителі понесуть любов до книги своїм учням. ✅«STEM-освіта» ( про реалізацію моделі STEM-освіти у ЗЗСО) – керівник Юлія Робак. Команда вчителів працювала над спільним проєктуванням моделі STEM у ліцеї: мета, команда ініціаторів, форми роботи, ресурси, очікувані результати – все обговорили та опрацювали вчителі. Юлія Юріївна творчо підійшла до об’єднання зусиль вчителів природничої, математичної, інформатичної галузей, а також тих вчителів, які із задоволенням і креативністю впроваджують завдання STEM на уроках мовно-літературної, історичної галузей тощо з метою отримання продукту STEM.Творчий день об’єднав проблеми вчителів щодо успішного дистанційного навчання, підтримки учасників освітнього процесу, підтвердив суттєву роль стабільного психоемоційного стану в подоланні освітніх втрат та успішному виконанні навчальних програм учнями. Педагоги, натхненні ідеями та взаємною підтримкою і планами співпраці, готові до зустрічі учнів після канікул, щоб сіяти розумне, добре, вічне, оновлене, життєво необхідне. Тільки оптимізм, творча співпраця допоможуть досягнути високих результатів та подолати будь-які труднощі. Тож – всім натхнення та бажання опановувати нове!Марія Крилова, заступник директора з НВР
